没有生命的世界,是残缺的世界。世界因为生命而精彩,正是生命构成了世界的存在。而所有的生命之中,人的生命则是超越于其他一切生命之上的存在。传统的教育过分重视功利主义的倾向,忘却了教育的本质——关注人的生命、完善人的人格,促进生命价值的实现,使人的生命不断走向永恒。因此,文章通过对先秦道家生命观思想的解读,为现代生命教育的成功开展提供借鉴。全文共分四部分:第一部分引言,主要是介绍文章的选题依据;对文中涉及的核心概念进行界定;阐明文章的研究意义和方法。第二部分是阐明先秦道家的生命思想产生的时代背景和思想来源,为后面部分的展开提供基础。第三部分首先对先秦道家生命观的生命之道进行透视分析,进而分析先秦道家生命观存在的现代价值及局限性。第四部分是文章的重点,分析先秦道家生命观思想对当代生命教育的启示、以及对现实生命教育实施的案例进行评析。最后得出结论,认为在现代多元的和谐社会建设中,应该对先秦道家生命观思想所持有的基本态度和价值判断标准做出正确的判断,并且借鉴其合理之处。