人最宝贵的是生命,关注学生的生命是教育的本真所在。缺少了生命,教育将不成为生命。生命价值是创造一切价值的基础。但是长期以来,作为现代教育的重要组成部分,且每个人都应当需要的生命教育在我国却没有得到足够的重视。近些年,在一些中小学校中,生命价值教育已经扬帆起航,并取得了一定的成效,但面向大学生的生命价值教育却仍然处于教育盲区。尽管大学生的生命意识趋于成熟,但是面对来自学业、情感、就业、社会等各方面的的巨大压力和挑战也使大学生陷入前所未有的生命困境。大学生自杀、校园暴力等残害生命等各种漠视生命的事件层出不穷,并不断见诸媒体；同时在校园中虚度年华,浪费生命等现象也越来越普遍,这些都充分的折射出大学生生命意识薄弱、生命行为失范现象日趋严重。因此,关注大学生的生命现状,教育大学生珍爱生命,鼓励他们积极创造生命价值。就目前而言,无论是世界还是中国,对生命价值教育的这一问题的研究有限,著作及学术论文都非常少,为生命价值观教育理论提供的可操作性的知道更是寥寥无几。正是在这种情况之下,本论文展开了对生命价值观教育问题的研究和探讨。首先论述了生命价值观教育的本质与内涵；然后结合当今高校现实情况和教育现状剖析当今大学生生命价值观存在的种种问题;接下来针对上述问题提出解决问题的有效途径,建立生命价值教育体系,加强学校、家庭、社会对生命价值观教育的重视程度。最后,简单阐述生命价值观教育的现实意义。上述研究将为生命价值观教育研究提供一些理论支撑,在一定程度上为生命价值观教育研究开展起借鉴作用。