在现代社会，知识分子承担着社会的良心、启蒙英雄的角色。而进入后现代社会，他们的价值却受到了普遍的质疑，以致他们的社会地位不断被边缘化。利奥塔在他的文章中就指出“不应该再有知识分子”，他通过对后现代知识状况的分析，系统的阐述了知识分子公共性缺失，即知识分子由普遍的知识分子变为专业知识分子的过程。　　 利奥塔的知识分子理论使我们认识到知识分子问题的严重性。究竟是何种原因导致了知识分子公共性的衰落，以及在公共性衰落之后，知识分子在社会中承担何种角色，是我们必须面对的问题。本文将对利奥塔的理论进行的系统的分析，采用文献研究和比较的方法，指出利奥塔的理论的不足，并对其进行相应的完善。　　 第一部分为引言，简述了本文问题的由来以及相关的文献综述，并解释了文章的结构和研究方法。为了凸显利奥塔后现代视野下知识分子公共性的衰落，正文的第一章从现代社会知识分子的公共性开始分析，对知识分子概念进行词源学的考察，并论述了现代社会中知识分子的公共性传统。第二章是对利奥塔理论的详细阐述。该部分系统的介绍了利奥塔的知识分子理论，并分析了在后现代时期知识分子公共性衰落的因为。后现代社会的知识状况、宏大叙事的消解、知识英雄的消失以及大学和研究机构的变化等，导致了后现代时期知识分子公共性的衰落。第三章是对利奥塔知识分子理论的批判和继承。我们不得不承认后现代给知识分子的价值造成了一定的影响，后现代的知识状况-知识的信息化和商品化，是我们必须面对的现实，但是，并不能说明知识分子的公共性已经消失。在该部分，主要分析后现代社会中公共知识分子存在的必要性与可能性。大众的精神荒芜和价值危机，以及后现代对现代的继承关系，使得我们需要公共性的知识分子，知识分子不应放弃自己的公共属性。协调好公共性与专业性的矛盾，处理好与媒体和权力的关系，以及充分发挥好写作的作用，是专业知识分子转变为公共知识分子的可能性路径。后现代时期知识界的一个重要任务就是重建知识分子的公共性。