绘本是学龄前儿童对事物形成认知及学习的重要媒介,也是学龄前儿童情感体验的重要平台。在儿童认知途径中,绘本是一种很好的传递情感、情绪与展示的方法,也使儿童广泛接触外界,开拓眼界并具有独特魅力的阅读方式。创意水墨绘本不仅可以作为传递信息、探索世界的桥梁,还可以通过现代展示手法将我国传统绘画方式的魅力传递给小读者,以艺术化的方式浸润儿童的心灵,全方位的帮助他们建立起正确的世界观、价值观、培养塑造健全完善的人格。这对于儿童心智成长的初级阶段有重要的现实教育意义。本文基于学龄前儿童的视觉发育特点为出发点,以这些视觉特点与水墨绘本的设计结合来表现对儿童起到的积极作用,以此表达创意水墨绘本的独特性、重要性。针对学龄前儿童的视觉特点,绘本浸入水墨应该的表现形式中比如强调线条,黑白分明;形象鲜明,简而不繁;注重详略得当,远近皆观;少量用色,纯而有序;具象与抽象并存,可用纹饰。关于绘本设计的装订形式除了翻页式、卡片式,还可以融入触感式、甚至加入多媒体的方式来表现视与听相结合。由此可以达到以视为主、其他感官为辅的帮助其认知的意义。绘本的创意其一在将学前儿童的绘本设计与水墨联系起来并加以创作,其二体现在形式中。比如家长可以用配套设计的点读笔与儿童进行交流互动,并为他们进行良好的认知教育和创造良好的教育思维打下基础;这也对儿童早期的脑与神经发育有着重要影响,并与之后的长期发展和行为塑造相关。之后家长可以更好地理解个体发展的差异性和各自特征,并为儿童制定恰当的教育方式,促进他们的健康发展。