2009年9月,以新版教材(湖北省主要是人教版、人民版)为依托,湖北省开始实施新课改。由于新教材在编排上、内容上与老版本教材有很大区别,因此,在教学中,老师和学生会遇到一些问题。且近些年高考题非常注重引进新材料、创设新情景去考核学生能力,在这样的背景下,我对教学法做了一个探索——将历史史料引入到教学中去。这种材料教学法很多教师已经做过多方面的研究,基本研究方法和史料的运用方法已经形成比较成熟的体系。我在前人基础上做进一步研究,但我在此材料教学法中比较具有新意的是：通过分析2011年全国文综卷高考题材料运用,并列举了大量的高考题,使得材料教学法更具有针对性。为了更好的说明本教学法,我还将同一主题《第一次工业革命》的教学用两种不同的教学方法进行比较。这种教学方法在实际的操作中,很容易出现一些问题或者误区。因此,在运用时我们应该注意方式方法,否则效果会适得其反。最后在实践的过程中我们应不断的总结和完善,以期在教学中取得良好的效果。