河南省本科院校学生网球消费现状分析

来源 :郑州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ningmengpan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
网球运动日趋普及的今天,深受大学生们的热爱,它不仅可以作为一种锻炼身体的方式,也可以作为一种社交手段,扩大人际关系;目前,河南省很多高校都建有网球场地,特别是很多大学都建有新校区,无论是在网球场地数量还是质量方面都有很大的提高,高校大学生们的网球热情正在进一步高涨。所以,正确的引导高校大学生进行网球消费、对网球市场进行合理的规划和管理,有利于高校网球消费市场的发展。   河南省经济的快速发展,高校大学生生活水平的提高,及日渐增强的消费意识,都有利于高校网球消费市场的发展。网球运动在全国蓬勃开展,对河南省高校网球运动的发展也有很大的影响,网球消费的氛围日渐形成,消费市场也得到很好的发展。但是,在这个过程中也有很多问题:消费结构的不合理、消费水平的差异、配套设施的相对落后等等。只有更好的了解目前河南省高校大学生网球消费的情况,才能根据具体的问题提出相应的有效的对策,才能对河南省高校网球消费市场的发展有实质的意义。目前还没有针对河南省高校网球消费方面的研究。所以对河南省高校大学生网球消费的研究是有必要的。   本文运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法、逻辑分析法等,对河南省部分本科院校进行抽样调查,以部分在校大学生网球参与者的消费情况作为研究对象。运用获得的数据来反映高校大学生网球消费的现状。并对调查结果作了归纳和分析,得出以下六点结论和六条策略:   结论:   (1)不同性别大学生网球消费者中,男生人数多于女生;在经济基础方面,以月生活费用在801元以上的大学生群体为主;   (2)不同年级参与网球消费的人数具有较大的差异,活动群体以大二、大三学生为主大一、大四学生次之;   (3)不同月生活费用的大学生中,以801元以上的大学生为主;   (4)约60%的被调查者每周参与网球运动2次以上,每次运动一个小时以上;   (5)河南省大学生参与型消费和实物型消费在全国处于中等水平,观赏型消费和信息型消费水平很低;   (6)不同性别和不同年级大学生参与网球消费目的不同;   建议:   (1)举办各级别网球赛事,提高大学生参与网球消费的积极性;   (2)学校相关管理部门应为参与网球消费的大学生提供高层次的社交平台;   (3)学校应多举办网球知识讲座以及各种与网球运动相关的活动;   (4)合理改造其他体育项目的运动场地,提高学校现有场地资源利用率;   (5)加强对网球培训市场和网球用品市场的管理;   (6)以俱乐部的服务模式进行推广,合理制定不同层次的服务价格。
其他文献
期刊
改革开放后,随着我国社会经济发展,我国体育社会组织数量和发展呈现破竹之势,并逐渐成为我国体育事业发展的重要组成部分,而小城镇作为连接我国城市和农村的纽带,自身具有与大城市
职业院校技能大赛与社会经济发展相辅相成。近年来,职业院校技能大赛影响日渐扩大,其对职业学校发展所产生的积极、消极影响渐成研究热点。论文采用文献分析法,查阅整理有关职业院校技能大赛方面的相关内容,了解国内外研究现状,首先介绍了职业院校技能大赛发展的背景,理论价值和实践价值,分析相关研究现状以及研究的理论依据。其后是职业院校技能大赛的发展历程溯源:经历了以恢复生产为目的的劳动竞赛、区域性起步阶段,到以
学位
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
高中思想政治新课程的基本理念是:“要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻
分宜县地处赣西中部,总面积1389平方公里,人口30.9万,辖5乡5镇1场,2007年财政总收入7.2亿元。全县有基层党(工)委26个,党总支19个,党支部531个,党员11927名。自2005年开始,分
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
摘 要:随着新课程的不断改革,小学数学教学不断发展,将生活化教学融入小学数学课堂中是必然趋势,因此,对在新课程改革背景下小学数学教学生活化的意义进行了浅析,并提出几点将生活化教学融入小学数学课堂的策略,促进小学数学教学的发展。  关键词:新课程改革;小学数学;教学生活化  小学数学教学生活化作为新课程的新要求,对于小学数学教学具有深远的意义,能够激发小学生学习兴趣,调动学生学习积极性,提高小学生的