【摘 要】
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地方社科院作为哲学社会科学的综合研究机构,作为地方政府的思想库和智囊团,在转型新型智库的发展中,其核心竞争力来源于学术过硬的科研人员队伍。而作为未来科研人才队伍中坚力量的青年科研人员,他们的快速成长对地方社科院的发展尤为重要。如何从地方社科院人力资源管理的实际出发,构建符合青年科研人员需求特点的激励机制,最大限度地激发他们科研工作的热情,是地方社科院长远发展的一个重要课题。本文以S省社科院的青年科
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地方社科院作为哲学社会科学的综合研究机构,作为地方政府的思想库和智囊团,在转型新型智库的发展中,其核心竞争力来源于学术过硬的科研人员队伍。而作为未来科研人才队伍中坚力量的青年科研人员,他们的快速成长对地方社科院的发展尤为重要。如何从地方社科院人力资源管理的实际出发,构建符合青年科研人员需求特点的激励机制,最大限度地激发他们科研工作的热情,是地方社科院长远发展的一个重要课题。本文以S省社科院的青年科研人员为研究对象,以经典激励理论为基础,运用问卷调查、个别访谈等方法,对S省社科院青年科研人员激励机制现
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“2011计划”、“中国制造2025”的相继提出无疑表明创新已被提到了国家战略层面。随着科学技术的快速发展,创新已逐步成为促进社会进步和引领经济发展的重要引擎。在此背景下,促成政产学研社五位一体的协同创新可谓是意义重大,它不仅能促成新型合作机制建立,而且会助推中国经济走上创新驱动、内生增长的发展轨道。“2011计划”提倡的协同创新与传统的产学研合作相比,可以说既有差异又有联系。如果说传统产学研是“
湖北省科技馆新馆的内容建设中,楚国科技文化是重要的展陈项目,而在楚科技文化中,青铜文化又居于核心地位。关于青铜矿冶技术的展陈设计,我国虽有先例,但却多集中在博物馆领域,而且缺乏相应的理论探讨、研究。鉴于博物馆与科技馆展陈受众、内容、方式等因素的区别,笔者认为有必要在了解楚国采矿、青铜冶铸技术的基础上,参考、借鉴博物馆的展陈设计,对科技馆展陈古代科技做出理论上的建构。青铜文化是人类童年的智慧,如何欣
在全民科学文化素养亟待提高,科技馆事业空前发展,科技馆教育呼唤新生命力的今天,融入科学探究性学习理念的教育活动无疑成为一类重要选择。本文通过阅读相关文献,尝试梳理探究性学习的相关理论,主要包括探究性学习理念在国内外正规教育中的应用现状,国外科技馆实验活动开展现状,国内实验教育在科技馆开展的必要性、可行性和存在的问题,探究性学习层次理论、探究性学习的认知心理学基础等,旨在深化对探究性学习理念的理解并
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