马克思主义认为人的本质属性是社会性,这说明了人的本质不在于对物质基础的追求,而在于对自己生命的升华,在于追求和探索生命的真谛。人类对于道德的向往,正是这一理论的佐证。思想道德是个体在思想道德社会化的过程中所形成的基本素质核心和心理道德品质,是个体综合素质的重要组成部分。中学阶段是从少年到青年的重要过渡期,这一阶段中学生的身体和心理都会产生变化,是人生观和价值观的重要培养期。这一时期中学生的思想道德水平高低对于其人生产生巨大的影响。本文从客观的角度来看待阜阳地区农村中学生当前思想道德教育的现状,探讨了阜阳地区农村中学生在思想道德素质方面存在的问题,并提出了有效的解决对策。本文对阜阳地区农村中学生的思想道德素质进行了问卷调查,问卷涉及阜阳地区农村中学生的政治思想素质、法律道德素质、心理素质等五个方面。综合来看阜阳地区农村中学生的思想道德分数比较高,这一结果体现了阜阳地区农村中学生目前的思想道德素质教育是好的,但也存在一些问题。通过对问卷梳理分析,本文对阜阳地区农村中学生思想道德素质提升,提出了提升社会保障、加强学校德育工作、重视家庭教育等相应的对策,以此能更好地来提升阜阳地区农村中学生的思想道德素质。