“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。党的十六届五中全会从社会主义现代化建设全局高度提出“立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐”，把自主创新提到了实现科学发展、推动民族振兴的战略地位。增强自主创新能力，建设创新型国家，关键在人才；而人才的培养靠教育。培养大学生创造性思维，造就高层次创新人才，已成为摆在高校教育工作者面前的一项重大而紧迫的任务。 本文以江泽民同志“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的人才思想为指导，从界定创造性思维的概念入手，通过分析思想政治教育与大学生创造性思维培养之间的关系，就如何拓展大学生自主学习的空间，培养其创造性思维能力提出几点策论。 文章共分五个部分： 第一部分，论述了培养大学生创造性思维的必要性与紧迫性 第二部分，分析了我国高校创新教育现状 第三部分，论述了创造性思维的内涵 第四部分，论述了思想政治教育在培养大学生创造性思维培养中的作用 第五部分，就如何充分发挥思想政治教育的功能，培养大学生创造性思维提出相关措施。