斯特劳森是日常语言哲学流派非常重要的一位哲学家,他以分析的方法研究形而上学问题,改变了传统分析哲学反形而上学的态度。他的这种融合分析与形而上学的态度,不仅反映在哲学观点上,也反映在哲学方法上。本文通过对他的主要著作之一《分析与形而上学》的评述,展示从分析到描述的形而上学的各个发展步骤,并以此为主线,兼述斯特劳森的其他观点及与其他哲学家的争论。全文共分四章:第一章是本文的起点,也是斯特劳森哲学的起点,主要阐述了斯特劳森关于分析的概念以及所采用的分析方法,并介绍了罗素与斯特劳森的争论及相关评述。第二章主要是对采用了斯特劳森的分析方法后引入的若干概念的分析,以及斯特劳森与传统经验主义观点的不同之处,并阐述了斯特劳森对概念优先性的观点。第三章是本文的重点,主要讨论了基本概念和概念框架,这是论述描述的形而上学所必需的基石和结构。这部分着重分析了两种基本概念即物体和人,并对概念框架的构成进行描述,描述的形而上学就是把已有的概念框架表现出来,这是斯特劳森把形而上学引入分析哲学的尝试。第四章主要介绍了斯特劳森的其它哲学观点,主要是对因果关系和解释的讨论,以及对斯特劳森哲学的评价。