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本文针对目前我国中学数学教学中普遍开展的应试教育的现状，以现代教育理论为依据，阐述了在中学数学教学中对学生思维品质的培养是素质教育的前提，从教学论的角度，提出了在中学数学教学中学生思维品质培养的一些原则与方法。在此基础上，给出了数学教学中对学生如何实施思维品质培养的典型案例。最后探讨了几个在对学生思维品质培养中值得研究的问题。