中等职业学校的毕业生是具有一定素质和技能的社会群体，是我国就业市场重要的基础人力资源。随着中国改革开放的深入，经济的快速发展，中职毕业生是推动中国制造业高速发展，促进城市化与农村经济和第三产业的发展的主要力量。中职生进入社会，既无学历优势，又无经验优势，如何使他们能顺利地进入社会、服务社会，在复杂多变的竞争行业间实现成功就业、创业，是所有中职学校肩负的使命。近年来随着我国社会经济的发展，逐步扩大了中职学校的规模，中职毕业生人数逐年增加，就业问题日趋突出。虽然中职毕业生的就业率远高于大学生，然而就业率高并不意味着就业好，当前中职生就业质量不高这个问题值得引起我们的足够重视。“就业力”的高低直接反映出了中职学校的办学效益、中职生竞争能力、社会市场对学校的评价。目前我国中职毕业生就业形势日益严峻，毕业生的综合素质与用人单位职业能力需求之间的矛盾突显，因此，进一步提升中职生职业能力和就业核心竞争力，已成为日益迫切和重要的课题。现实的就业过程中，依然存在男女不平等的现象或因素，这使得中职女生的就业更加困难。中职女生就业歧视问题给个人、家庭、社会以及中职教育事业都造成了负面影响。研究如何提升中职女生就业力，促使她们找到适合自己的职业，对于促进女性人力资源的开发、合理配置以及社会和谐发展具有重要的意义。在此背景下，笔者结合国内外理论研究状况和我国中职女生就业力目前的实际情况，分析了当前中职女生就业问题的及成因，并在此基础上探讨了提升中职女生就业力的方法与路径。本文共分为五章，第一章主要是对中职女生就业力问题的研究目的和研究意义及研究方法进行诠释。第二章对国内外就业力的研究理论进行了梳理。第三章讲诉了本研究的总体设计与方法。第四章通过对中职女生问卷调查及统计分析，提炼出中职女生就业力的构成要素，并对就业力构成要素进行了分析。第五章分析中职女生就业问题成因，主要包括社会现实问题、学校教育导向问题、家庭教育问题以及自身局限性。第六章总结得出提升中职女生就业力路径方法及对策。主要是需要通过政府制定相应的政策法规、校企对接开展相应的改革、做好就业指导工作、家长提高家庭教育素养和个人提升路径等工作，其中个人提升包含自我认知与抗压能力、个人魅力与信息沟通、知识技能、人际交往能力、团队协作创新能力六个维度。