当今世界,知识经济发展越来越快,人才的发展与国家的发展前途更加紧密相连。国际竞争的日益激烈带动了人才和教育的竞争。天才儿童作为优质人力资源,其发展与教育问题受到了广泛的关注。许多国家将“天才教育"(gifted and talented education)提上教育日程,其中尤其以美国最为突出。在美国,天才儿童教育已经有了一个多世纪的历史,形成了较为完整的体系,处于世界的高端,为世界天才儿童教育的发展作出了重大贡献。我国的天才儿童教育起步较晚,发展尚不成熟,与美国相比存在着差距,在这方面我国有必要借鉴美国,吸收美国天才儿童教育的经验,提高我国天才儿童教育的发展水平。本文主要研究美国对天才儿童教育的制度保障,从宏观方面了解美国天才儿童教育的成功经验,为我国天才儿童教育制度的发展提出建设性的意见。全文共分六章,第一章绪论,主要阐述问题提出的背景、选题的意义,相关的文献综述和研究中采用的方法。第二章美国天才儿童教育的发展,探讨了美国天才儿童教育的发展历史及各阶段的发展特点,分析了美国天才儿童教育发展的原因。第三章美国天才儿童教育的政策,论述了美国联邦和州政府对天才儿童教育的高度重视,以加利福尼亚州为例介绍了天才儿童教育的政策法律。第四章美国天才儿童教育的组织,论述了美国天才儿童教育的专门组织结构,并着重阐述了影响力较大的几个组织机构。第五章美国天才儿童教育的资源,分析了美国天才儿童教育具备的丰富的学习资源和优秀的教师资源。第六章美国天才儿童教育制度对我国的启示,探讨了我国天才儿童教育的现状,提出了美国天才儿童教育制度对我国的启示。