电视是满足人们日常生活需要和精神需求的重要媒体之一,但发展至当今这个电子信息、多元媒体的时代,各栏目不仅面临与其它电视栏目的激烈竞争,还受到新媒体的冲击。这使各电视栏目迫切需要进行栏目包装,树立品牌形象,提高自身的竞争力。栏目片头是电视栏目包装的重要组成部分,它集中体现着栏目的包装策略。但目前对栏目片头的研究,多是从传播学与营销学角度开展的,或是侧重三维技术的应用和创作流程的介绍,从艺术设计理论角度专注对栏目片头动画的研究较为有限。因此本文从艺术设计理论角度对电视栏目片头动画的设计进行了研究。重点从以受众为本,根据受众特点展开栏目片头动画设计的理念角度,围绕解决栏目片头动画存在的问题,和更好的实现片头的功能性作用及体现动画的艺术特色,得出了一些电视栏目片头动画设计的相关结论和设计规律。社会的发展,竞争压力,观众需求,设计发展趋势等都要求,栏目片头动画设计更加以观众为本,关注观众的体验、心理特点、情感需求。这对现阶段栏目片头动画设计的进一步发展具有重要意义。因此本文以学龄前儿童电视栏目为例,研究了如何根据栏目特定观众群的特点,进行栏目片头动画设计,展开了更加关注受众的栏目片头动画设计研究。本文总结了当前电视栏目片头设计中存在的一些问题,明确了电视栏目片头的作用、栏目片头动画的概念等,是后续研究开展的前提和基础。本文第三章首先总结了学龄前儿童电视栏目片头动画的特性,对设计规律的研究具有方向性指导意义。接着系统分析了学前儿童的心理特点,这也是本课题研究的重要心理学理论依据。对片头动画的主要构成元素的特点和作用进行了分析,明确了一些运用办法与产生效果间的对应关系,能够帮助设计者更好的实现自己的创意,也为进一步研究提供了艺术设计方面的理论基础。基于以上研究,本文第四章从形象和场景、声音、运动、情节几方面,分析、归纳、阐述了符合儿童心理特点的栏目片头动画的设计规律。其应用于实践,有利于使学龄前儿童电视栏目的片头动画通过设计,更好发挥其特性和切实为学龄前儿童服务。本文第五章,是选取具体学龄前儿童电视栏目,开展片头动画实际创作的总结。对本文一些研究结论进行了实践应用,进一步阐述和验证了本文的论点。