【摘 要】
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寿县是全国历史文化名城,其辉煌可以追溯到先秦时期。寿县有着如此多的地方优秀文化资源,却不能被广大的寿县人,尤其是青少年所熟知,笔者是倍感可惜的。本文以寿县实验小学为
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寿县是全国历史文化名城,其辉煌可以追溯到先秦时期。寿县有着如此多的地方优秀文化资源,却不能被广大的寿县人,尤其是青少年所熟知,笔者是倍感可惜的。本文以寿县实验小学为例,以教育学、心理学、课程论和教学论等相关理论为指导,尝试对“寿县地方文化”进行语文课程资源开发,力图开发出蕴含着寿县地方文化内涵的语文课程资源,并渗透在寿县小学语文教学中,为发扬和传承寿县地方文化尽绵薄之力。所以笔者希望通过以“寿县地方文化在寿县小学语文教学中的渗透——以寿县实验小学为例”这一论题,能够化解当前地方文化传承的尴尬境地,探寻寿县地方文化在小学语文教学中渗透的策略,给我们语文教师以启示和运用,并且能够提升学生的语文素养和家园情怀。
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