本课题以天津民俗文化的传承与传播为背景,以青少年为目标群体,进行民俗文化数字化读物的开发与应用研究。青少年作为社会发展的希望和文化传承的主力,需要对已形成的家乡民俗文化有必要的了解。数字化读物研究符合政府关于“互联网+”发展战略的布局,是未来发展的主流方向。从尊重青少年用户的阅读习惯、减轻用户认知和操作负担等方面入手,分析了如何更好地解决数字化读物信息浏览的操作功能和动态显示功能,从而,为课题中数字化读物开发应用的合理性和可行性方面提供理论依据。青少年正处于人格逐渐形成的成长期,对于新鲜事物十分感兴趣,因此以交流互动和情感体验为主的数字化图书最能吸引青少年的阅读兴趣。本课题研究力图将重要的设计理念转化为适合青少年阅读的数字化读物内容和形式,针对当今时代数字化设计应用不断加强和发展的趋势,从设计美学、人机工程学、多媒体应用科学和设计心理学等几个方面的理论原理相融合的角度出发,通过恰当、具体的实例论证分析,说明数字化APP开发与应用研究的现实意义和与天津民俗文化发展的内在联系。深入挖掘天津市的各类民俗文化素材,进行了大量的前期调研和资料整理。针对青少年的阅读行为进行全面分析,并通过网络调查问卷得出有效数据。详细分析现阶段青少年的阅读状态和阅读需求,进行以青少年阅读体验为中心的数字化读物设计研究。在“俗画”天津APP的实践创作中,将设计艺术学与数字媒体、人机交互学等相关学科知识相结合,不仅对数字化读物的界面设计理论进行了深入探讨,还对青少年数字化读物APP的应用推广策略进行了切实的规划研究,并完成APP的框架及界面内容和形式的交互性设计研究。本课题是设计艺术学与网络媒体、移动互联网等其他学科相结合的一次尝试,对未来设计艺术学的发展有着积极的意义,也有助于未来对青少年读物的数字化开发和天津市的民俗文化传播。