武警初级指挥院校学员管理是军队院校管理中十分重要的组成部分,武警初级指挥院校学员作为武警部队基层建设的中坚和骨干,他们整体素质的高低将在一定程度上决定武警部队建设水平的高低,因而武警初级指挥院校学员管理是目前武警部队管理中的热点和难点问题之一。近年来武警各初级院校在学员管理上不断推出新的政策和制度方案,但基本上还是侧重于行政管理,而没有对学员心理管理给予足够的重视,因而没有收到预期的效果。如果把行政管理称为硬管理,那么心理管理就可以称为软管理,两者相辅相成,缺一不可。文章从心理管理视角对武警初级指挥院校学员管理进行分析和探讨,首先论述了心理管理的基本概念,心理管理在武警初级指挥院校学员管理中的作用、研究方法及主要理论依据,对武警初级指挥院校学员心理管理的现状、客观基础进行了分析,借助调查问卷和个别访谈的方式对网络对武警初级指挥院校学员的影响进行了剖析,查找了武警初级指挥院校学员心理管理存在的主要问题及原因,依据心理学和管理学的基本理论,针对其心理特点,从创新学员心理管理理念、建立学员心理管理系统、提高学员心理管理实效、抓好学员心理管理四个转化、着眼实际需要实施心理管理五个方面进行了深入阐述,最后,又以武警西安指挥学院两个学员大队为例,进行了应用性实证分析。为使武警初级指挥院校学员管理更趋现代化、科学化、人性化,以适应新世纪、新阶段武警部队新的职责使命的新需求提供了具可操作性的方法。