中国特色高等教育是中国社会主义现代化事业重要的一环，坚持党对公立高校的领导，是符合我国国情的高校领导体制，也是高等教育的政治优势。赢在高层，已经逐渐成为推动我国高等教育实现历史性跨越的现实路径追求。公立高校的党委能不能抓住机遇应对挑战，创办高质量的、人民满意的高等学校，很大程度上取决于高校党委领导团队的领导力。高校党委领导团队的集体领导力是高校取得竞争优势的关键，而不是领导团队中某个人的领导力。本研究旨在聚焦和探讨高校党委领导团队的领导力，从组织行为学的视角出发，运用领导科学和团队理论的研究成果，关注和探索党委领导的实施领域和实施过程，目的在于阐明在高校的治理改革发展中党委所应具备的能力，在此基础上构建出党委领导力的体系，并通过相关问题的展开对高校党委领导力的提升策略进行探讨，以期为高校党委的改革实践提供“处方式”的指导。论文的第一部分，研究导论。旨在阐述开展本研究的缘起和动机，述清本研究的目的和主要研究内容，继而通过文献综述的推进，提出本研究的立足点，进而从理论和实践两个层面论述本研究意义，在篇末设计了本研究的技术路线。第二部分，高校党委领导力研究的本质分析。通过文献综述和相关理论的启示，结合高校党委工作特点，相关概念的辨析，以此来确定高校党委领导力的定义，并通过从基础性要素，条件要素和场域要素三个维度，构建起高校公立党委领导力体系，以此确定高校党委领导力的外延结构。第三部分，高校党委领导力问题分析。通过构建高校党委领导力的体系，以及从文献法和访谈调查收集资料，总结了党委领导力现存的问题。着重从基础性要素，条件要素和场域要素三个维度，分别梳理党委领导力突显的重要问题。第四部分，高校党委领导力提升的对策思路。本研究吸取了领导科学理论、团队理论和组织行为学理论的渊源、发展与前沿的分析，其借鉴性和参考性的特点是探索集体领导力理论的创新与独特之处。扎根于现实语境中涉及高校党委领导力发挥的诸多问题，进一步探讨了高校党委集体领导力的实践策略，主要从选拔、培训、决策和领导文化四个层面提出党委领导力的保障措施。最后结语部分，在总结本研究的不足基础上，对公立高校党委领导力的后续研究提出展望，并从研究和实践的角度对党委提出建议。