摘要：大学生政治素质教育是大学生素质教育体系中的重要部分,对于进一步加强和改进大学生思想政治教育和素质教育、增强大学生的思想政治素质和综合素质具有十分重要的作用。大学生政治素质教育是由政治价值系统,政治思想系统,政治品德系统,政治心理系统,和政治实践系统构成,并在政治素质教育的过程中相互影响,相互作用,是具有一定功能、层次和结构的有机整体。在大学生政治素质教育中,导向功能为大学生政治价值判断提供标准,推动功能传承政治文化提供精神源泉,支撑功能适应政治生活提供纽带,凝聚功能增强政治认同提供内在动力,是对大学生政治素质教育的功能进行的论述。近年来,我国学者从马克思主义关于人的全面发展理论、政治社会化方面对大学生政治素质教育进行了一些有益探索,但从政治心理学和结构功能理论进行的研究还处于初步探索之中。其中,人的全面发展学说为大学生政治素质教育奠定了理论基础,政治心理学提供了理论借鉴,而结构功能理论则提供了拓展理论空间。文章从主流表现、存在的问题两个方面对大学生政治素质和政治素质教育的实践进行了探索分析和归因,遵循政治性、思想性,知识性,有效性等大学生政治素质教育的特征,提出我国大学生政治素质教育的对策思考。具体可以考虑以下途径：巩固高校思想政治教育的导向作用,深化政治生态环境的支撑作用,强化校园文化建设的推动作用和增强校园资源的凝聚作用。对大学生进行政治素质教育,不仅关系到学生个人的成长与发展,关系到学校综合性人才的培养,更关系到我国社会主义制度的巩固和发展和中华民族的伟大复兴。因此,大学生政治素质教育是教育工作者的历史使命,也是我国深化改革,建设政治文明的题中之义。