科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素,如何实现科技成果有效转化是世界各国深入研究的重要课题。高等院校作为我国科技创新的重要主体之一,在服务社会、经济发展、实现“科技强国”战略方面正日益发挥着举足轻重的作用。然而我国高校目前明显存在着技术转移转化效率低下等问题,由于地区之间经济发展、科技创新、体制机制及科研人员科技成果转化意识等方面的差异,故造成了不同区域高校科技成果转化效率差异明显。本文通过对高校科技成果转化的相关文献的梳理,选用Bootstrap-DEA方法测算了不同地区高校的科技成果转化效率,对东中西部地区高校科技成果转化情况分层次、分领域进行对比,并采用Tobit模型识别影响不同层次、不同领域东中西部地区高校科技成果转化的关键因素。同时,针对高校科技成果转化具有较强的过程性特点,采用追踪调查的方法,对不同高校科技成果转化的整个过程进行了追踪调查。对已经转化的科技成果进行历史探究,发掘其转化过程中导致转化效率不高的问题所在。并在此基础上,结合政策文化生态,进行了深度的原因研究。结果发现:（1）东中西部高校受经济发展水平、市场需求、科研条件等因素影响,导致科技成果转化率存在着明显的差异。（2）从时间维度上看,不同区域高校科技成果转化效率呈现不断提高的演化趋势。从区域高校维度观察得到,不同区域高校之间科技成果转化效率的差距并没有呈现降低的趋势。（3）政策因素造成高校科技成果转化路径不畅通,推动高校科技成果转化的环境氛围相对较差,部分区域高校在人力、财力以及知识的投入相对缺乏,同时对科研团队数量及质量重视程度不足,很大程度上挫伤了科技成果转化的积极性,限制了高校科技成果转化。根据实证研究结果,本文提出了充分发挥政府、高校、相关机构在促进高校科技成果转化的主体功能,鼓励自由探索、转变评价导向、建立健全大学外部科研管理环境、完善相关法律法规建设、加强基础研究能力建设等对策建议。本研究经过多层次、多方位的比较研究发现不同地区不同领域不同科技成果转化效率过程中的不同特点和规律,为区域高校的科技成果转化实践提供理论指导。论文创新点:（1）科学选择高校科技成果转化测算数学模型。该模型突破了误差影响,统一了测算口径,提高了测算结果的可靠性。（2）采用Tobit模型对影响区域高校科技成果转化效率的因素进行分析。本文分层次、分领域进行了更细化、更深层的对比评估,识别出了影响各层次、各领域区域高校科技成果转化的制约与促进因素。（3）采用追踪调查法深度剖析科技成果转化的障碍。本文尝试采用追踪调查法从微观的视角,对高校科技成果转化成功及失败的案例进行历史探究,丰富了高校科技成果转化的相关研究,为提升区域高校的科技成果转化效率提供了理论指导。