【摘 要】
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全面推进素质教育是我国教育改革的根本任务。在素质教育实施过程中,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,已成为素质教育实施的核心。其中,如何适应新课程改革发展
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全面推进素质教育是我国教育改革的根本任务。在素质教育实施过程中,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,已成为素质教育实施的核心。其中,如何适应新课程改革发展的需要,建立符合素质教育要求,促进学生成长、教师发展、学校教学质量提高的教学评价体系,已成为新课程改革中的一项重要任务。本研究在把握测试与评价的发展及改革方向的前提下,结合当前我国及大连市的测试与评价改革,并对大连市的初中地理新课程改革的评价问题进行了调查,收集了大量的文献资料。在现状分析的基础上,就存在的问题进行了系统研究,构建了评价体系和评价指标,提出了评价策略,旨在为推进新课程改革、完善评价体系和指标做出贡献。
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