【摘 要】
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为了了解单侧迷走神经对胃动力的影响,工作人员对12只家兔进行了手术,将测压导管安置在胃窦内,以电刺激来兴奋迷走神经,测量了双侧迷走神经干兴奋、单独左迷走神经干兴奋、单
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为了了解单侧迷走神经对胃动力的影响,工作人员对12只家兔进行了手术,将测压导管安置在胃窦内,以电刺激来兴奋迷走神经,测量了双侧迷走神经干兴奋、单独左迷走神经干兴奋、单独右迷走神经干兴奋三种不同状态下胃蠕动功能,比较了三种不同状态下的胃动力指数、蠕动频率、蠕动波压力,发现单独左迷走神经干兴奋状态下胃蠕动功能高于单独右迷走神经干兴奋时的胃蠕动功能;单独左、右迷走神经干兴奋时胃动力指数分别占双侧迷走神经干兴奋时胃动力指数的69%和22%;胃动力指数百分率(69%)高于保留价值判定标准(38.39%),差异有显著性.工作人员人为:在对胃动力的影响上,迷走左干是优势干,食管癌手术中,单独保留左迷走神经干有价值.
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目的：探讨雾化吸入伊洛前列素对大鼠单肺通气期间肺动脉压和缺氧性肺血管收缩的影响 方法：30只SD雄性大鼠随机分成3组（A、B、C组），每组10只:三组分别于通气侧雾化吸入生理盐水
目的:通过检测化脓性脑膜炎(简称化脑)、结核性脑膜炎(简称结脑)、病毒性脑膜脑炎(简称病脑)患儿急性期和恢复期脑脊液中的肿瘤坏死因子α(Tumor Necrosis Factor-α TNF
摘 要 素质教育下的小学数学教学要重视学生实践能力的培养，通过多样化的实践活动，激发学生数学学习兴趣，让他们主动参与到数学实践探究中去，运用掌握的数学知识解决实际问题，学生应用数学知识的能力会增强，小学数学教学也会更有价值。本篇文章主要对小学数学教学中培养学生实践能力措施进行分析和探讨，期望对小学数学教学起到借鉴作用。 关键词 小学;数学教学;培养;实践能力 中图分类号：G628，C961 文
摘 要 有统计表明，学生80%的错误来自大约20%左右没有掌握的知识上。而只有20%左右的学生把80%的精力投入到这关键的20%尚未掌握的知识上。因此对于学生学习过程中所犯的错误如何评价并有效地引导，是个值得研究的问题。本文试图通过建构“纠错档案袋”的形式，对初中科学学生学习错误源分析和纠错引导策略进行着重探讨，提出了“差异解决，信息对照;认知源控制;后续针对评价”引导策略来促进学生有效学习科学。
站在2014年的马前,最有意思的事情莫过于看各种与“马上体”有关的祝福。小马玩偶的背部放上钞票,就是马上有钱;马背上画上一对小象,意指马上有对象……马是形形色色,马身上
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摘 要 随着社会的进步，离婚率不断上升，父母离婚所导致的单亲子女数量也在不断增加。单亲家庭儿童的心理成长和教育问题亟需得到解决。因此，我们应努力形成以家庭教育为基础、学校教育为主体、社会教育为依托的新型三重教育模式。让单亲家庭的孩子得到更好的帮助和照顾，让他们健康快乐地成长。 关键词 单亲家庭子女;家庭教育;学校教育;社会教育 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661