马克思主义在中国被接受乃至认同不是一蹴而就,而是一个渐进的传播过程,即道与人相结合的过程。“道”指马克思主义在中国的传播之路,在抗战时期,也包括指中华民族全民抗战之路;“人”既指推进马克思主义大众化的主体,也指马克思主义大众化的对象人民群众。因而,全民族抗战时期,周恩来推进马克思主义大众化的历程不仅包括对马克思主义理论本身的诠释与改造,还包括结合中国抗战面貌对中国化马克思主义的宣传与发扬,用抗战的热情动员广大人民群众参与战争的实际,这就是马克思主义大众化在特殊语境下的历史使命。2018年3月,习近平在周恩来诞辰120周年座谈会上的一席讲话,既是对老一辈革命家留存的精神风貌的赞扬,也包涵了对新一代革命继承者寄予的厚望。历史的回望,不是为了能对历史事实进行再论证,而是为了能用历史视野透视当下的社会现象,研究周恩来与马克思主义大众化间的逻辑关系是构成当下马克思主义发展之路的重要线索。梳理周恩来推进马克思主义大众化相关背景。全民族抗战时期,大众化的推进是理论的传续、历史的使命以及主体的意识共同作用下的结果。从思想基点来看,马克思主义经典原理中的重要论点是支撑理论大众化的关键;从历史线索来看,理论与实践的维度构成了周恩来推进马克思主义大众化的两条脉络;从主体条件来看,周恩来自身的理论素养和革命经验是推进马克思主义大众化的要义所在。阐释周恩来推进马克思主义大众化的主要内容。内容是彰显文章构思的精髓所在,也是本文探讨的核心内容。全民族抗战时期,周恩来对大众化的诠释主要表现在四个方面:即倡议学习马克思主义增强理论素养、运用马克思主义哲学指导中国抗战实践、用马克思主义批判抗战时期社会思潮、宣传中国化马克思主义理论成果,总的来说,就是用马克思主义基本原理阐释中国问题、中国现象,并与人民群众的现实生活融为一体,获得人民群众心理上的赞成和认可。探索周恩来推进马克思主义大众化的基本路径和特点。路径的开拓是按照报刊的传输——机构的演讲——电子媒介的发布顺序,依次分析了三种路径在推进马克思主义大众化中的各自优势。特点分析上围绕两点展开,一是对传播对象的区分,二是对传播场域的划分,旨在从两个方面总结出周恩来推进马克思主义大众化的特殊性。归纳总结周恩来推进马克思主义大众化的基本经验与现实启示。历史与现实是一脉相承的关系,历史经验的积累,有利于认清当下社会趋势,更好地把握未来。全民族抗战时期,周恩来推进马克思主义大众化的基本经验表现在以科学理论为指导、借鉴优秀传统文化、与错误思潮作斗争、坚持群众与载体相融合等方面。与之相应的现实启示分别是巩固马克思主义在意识形态领域内的指导地位、不断吸收传统文化中的精华、实现群众与载体的有效沟通与整合。周恩来推进马克思主义大众化的事实表明:大众化不是一个独立的个体,它是与中国化、时代化同呼吸共命运的。全面抗战的时代是周恩来推进马克思主义大众化的历史语境,中国共产党人如何在战火连绵的斗争环境中传播马克思主义的科学真理,推广中国共产党人的革命理念,既是科学真理与中国抗战实际结合的过程,也是科学真理以何种方式、在何种程度上为人民群众所接受的过程。党的十九大,马克思主义大众化的重要性再次被提出,结合现实语境,当下马克思主义大众化的指向是加强理论对群众的武装,充分实现习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。