近年来，我国在教育方面投入了大量的资金和精力，大力发展教育，希望在未来的竞争中处于领先地位。但是，由于我国的教育体制和教育模式已不适应当今教育的迅速发展，在学校管理方面还缺乏相关的理论，笔者查阅了大量的资料，结合学校的实际，作此粗浅的论述。　　本文以XY学校为例，采用先进的绩效管理思想，引入平衡记分卡（BSC）、关键绩效指标（KPI）、360度等评价方法，为学校设计出一套完整的、先进的、合理的教师绩效管理制度，然后向其它学校普遍推广，以此为契机，希望我国在教师绩效评价方面达到世界领先水平。　　本文介绍了该课题研究的背景和意义，阐述了国内外在学校绩效管理方面的研究现状和水平，提出了研究思路及方法。文章借鉴了企业中绩效管理的相关理论，对绩效、绩效考核、绩效管理的概念作出了明确的定义，分析了学校绩效管理在人力资源系统中的作用和定位以及绩效管理的基本流程。XY学校地处边远的农村，过去的管理是一片混乱，学校抓住机遇，认真进行整顿，引进先进的管理思想，规范学校的管理体制，增强学校的竞争力。文中对关键绩效指标体系和平衡记分卡作了详细的说明，确立了符合XY学校实际的关键绩效指标和设计出合理的平衡记分卡，体现了学校对教师绩效管理制度化、公平化、公开化及合理化。同时，笔者协助领导在XY学校组成了考评工作组，明确了考评工作组的职责和各级管理人员在绩效管理中的分工。文章结合XY学校的发展战略，在绩效管理实施过程中，充分发挥绩效考核与反馈的作用，不断完善绩效指标的确立和改进平衡记分卡的设计，完善本文的理论。