田径运动被誉为是奥林匹克运动的基石，衡量一个国家体育水平的重要标志之一就是竞技体育，而田径运动是竞技体育的重要组成部分。我国自1987年实行改革开放以来，在竞技体育领域的训练水平和竞技成绩不断提高，田径运动在我国得到了迅速的发展。近年来，山西省对体育后备人才的培养及发展也给予了高度的重视，2013年8月决定在全省建立一批《山西省体育后备人才基地》，为山西省竞技体育可持续发展奠定了坚实基础。在第6-11届全国运动会上，山西代表团在田径项目上的奖牌数依次为0枚、0枚、4枚（1金）、1枚、5枚（5金）、1枚（1金）。由以上成绩可以看出，尽管山西省对田径运动十分重视，但由于基础薄弱等原因，虽然在个别项目上有突破，但整体状况令人担忧，并且目前对山西省田径后备人才培养方面的研究还不是很系统。基于以上原因，本研究通过调查分析，力图客观的反映山西省田径后备人才队伍发展的现状，为进一步推动山西省田径后备人才队伍的健康发展提供理论和实践的依据。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析等研究方法对山西全省（太原、阳泉、晋城、忻州、晋中、运城、大同、长治、朔州、吕梁、临汾）11地市体校和山西体育职业学院抽取的96名田径教练员和300名田径后备人才发放了调查问卷，对山西省田径后备人才进行现状调查，得出以下结论。（1）山西省田径后备人才的年龄结构分布较为合理,田径后备人才的训练态度比较好，训练的动机十分明确。（2）田径后备人才与教练员的关系总体十分融洽，对学习很重视，有较强的求知欲和学习愿望。但是“学训”矛盾依旧突出。（3）山西省田径教练员年龄结构合理，学历及职称结构及整体业务水平有待进一步完善和提高。（4）我省各体育运动学校的田径教练员参加岗位培训的积极性较高，但参加岗位培训的次数相对较少，且部分培训的内容与教练员们的需求相差较大。（5）我省选拔田径后备人才的方式较为合理。但近年来田径后备人才来源途径并不广泛，人才资源相对缺乏，且田径后备人才数量近年来呈下降趋势，形势不容乐观。（6）田径教练员对田径后备人才训练时间和频次的安排上还是比较合理的，训练后采取的恢复手段以传统方法为主，运动员参加高水平比赛机会及每年参加比赛次数并不多。（7）现阶段我省田径训练经费主要来源于政府拨款，对政府的依赖性较强，其它渠道来源相对较少，部分地区体校的器材维修更新不及时，此外田径后备人才的社会保障体系制度还不够完善。