本文旨在通过对塞万提斯学院进行研究,以得出其在语言文化传播方面的经验总结。21世纪全球化进程中,“文化软实力”是目前普遍重视的问题,而语言文化传播活动成为各国提高“文化软实力”的重要手段之一,因此各国语言文化传播机构的建设与发展尤其重要。对西班牙语言文化交流机构——塞万提斯学院进行研究,分析其语言文化传播方面的可借鉴之处,有助于我国孔子学院的建设与发展。本文以塞万提斯学院为研究对象。首先,采用历史文献法、数据统计分析法等研究方法,从塞万提斯学院的课堂教学角度分析了其教学理论大纲、教学课程、教学资源等情况；从文化传播的角度分析了其文化传播活动的形式、内容、运营等情况。此外,结合《北京塞万提斯学院负责人调查表》对塞万提斯学院进行了个案研究,对其教学情况、文化传播活动等方面进行了简析,以得出北京塞万提斯学院语言文化传播方面的主要特点。最后,结合塞万提斯学院课堂教学及课外文化传播活动两方面的特点,总结出其在语言文化传播方面的经验所在,以供孔子学院及其它国际语言推广机构的借鉴与参考。通过本文研究,可以得出塞万提斯学院在语言文化传播方面有如下特点：第一,塞万提斯学院积极与欧洲权威组织合作开展教学,主要表现在：翻译并学习欧洲理事会制定的《欧洲语言共同参考框架》,制定了《塞万提斯学院课程计划——西语参考水平》,以作为学院的教学理论大纲；积极参与欧委会赞助的Lingu@net Europa这一多语种在线学习资源项目；积极参与欧委会赞助的EPG (European Profiling Grid)项目,以服务于塞万提斯学院的师资培训。第二,塞万提斯学院充分运用信息技术服务于教学,主要表现在学院的网络虚拟课堂(AVE)、西班牙语在西班牙(EEE)等方面。第三,塞万提斯学院积极开展精神层面的文化活动。第四,塞万提斯学院充分运用信息技术开展文化传播活动。此外,首先通过分析《塞万提斯学院课程计划》、EPG、Lingu@net Europa. AVE、EEE的特点,阐述其对塞万提斯学院课堂教学的重大意义,表明这些方面是塞万提斯学院的可借鉴之处；其次,通过分析塞万提斯学院课外文化传播活动的特点,总结其文化传播方面的可借鉴之处。最后,笔者希望这一论题能够对孔子学院乃至文化交流机构的研究者有所帮助,有助于语言文化传播机构的建设与发展。