旅游汉语作为行业汉语的一个分支,近年来已经有了很大的发展,但是仍存在一些不足,其中最主要的就是缺少专门针对某一地区的地域式旅游汉语教材。海南自贸港作为中国旅游行业面向世界的桥头堡,具有丰富的旅游资源,编写海南地区的旅游汉语教材,能够满足学习者想要深入了解海南的需求。本文选取了两本旅游汉语教材作为对比分析的对象,一是全景式旅游汉语教材《游学中国》,二是地域式旅游汉语教材《广东文化:越看“粤”精彩》。从两本教材的编写简介、编写体例、课文、语言点、练习、文化、词汇方面进行对比分析,总结出两本教材在这些方面的优势与不足,为编写海南自贸港地区旅游汉语教材提供参考。例如,就课文编写来说,对话体适合初级阶段的学习者,叙述体适合中高级水平的学习者,由此可以根据教材面向对象的不同选择适合的课文编写体裁。在此基础上,设定海南自贸港旅游汉语教材编写应遵循的规则。如,在练习的编排位置上采取“即学即练”方式。最后,进行编写尝试。论文共五个部分:第一章为绪论,介绍了论文的研究背景、目的、意义等方面;第二章为自贸港地区的行业汉语教育,从现实的角度说明了海南自贸港与行业汉语教育的关系,并阐述旅游行业汉语教育对于海南自贸港的意义以及现存的不足之处,得出海南自贸港发展旅游行业汉语教育需要地域式旅游汉语教材这一结论;第三章为《游学中国》和《广东文化:越看“粤”精彩》两本教材的对比分析,将所选的两本教材从编写结构和编写内容两方面进行对比,从中得出两本教材的优势与不足;第四章为自贸港旅游汉语教材的编写规划,参考汉语教材编写原则和前文对两本教材的对比分析结果,总结出自贸港旅游汉语教材在编写时应遵循的规则;第五章为编写尝试,对前文的规则进行了实际的应用,编写了一篇海南自贸港旅游汉语教材。