视唱练耳与音乐基础理论(简称基本乐理或乐理)是综合性技能的训练以及音乐理论学科的基础,视唱练耳与音乐基础理论专业教学的主要目的是提升学生音乐素质及培养音乐专业基本技能,并为其它音乐学科打下坚实的基础。在音乐教育历史长河中,视唱练耳教学属于一种传统教学,虽然发展的年代很久,但是一直在不断地探索、发展中。而音乐基础理论教育是以西洋乐理为基础的教育理论。本文以辽宁省三所院校为研究对象,从目前视唱练耳与音乐基础理论教学入手,着重研究、分析其教学现状及未来发展趋势。第一部分内容主要介绍了视唱练耳与音乐基础理论学科的发展起源、学科的传入及视唱练耳与音乐基础理论学科的重要性。第二部分是对国内视唱练耳与音乐基础理论学科的教学现状进行简单的介绍。第三部分笔者通过前往辽宁省三所院校,针对各院校的视唱练耳及音乐基础理论的招生考试、院校的教学大纲、课程设置、教材、教学形式等方面进行调研。第四部分对视唱练耳与音乐基础理论课程教学提出几点建议,并对比国内外的优秀视唱练耳及音乐基础理论教学体系,找出目前各院校存在的教学体系问题,从而提出具体的可执行的优化方案。力求完善已有的教学内容、教学方法及教学体系。最后一部分,笔者根据本人在专业教学实习中的经验和不足,对于视唱练耳及音乐基础理论教学阐述了自己的心得体会。