地理新课程标准提出：要培养现代公民具备地理素养,增强学生的地理学习能力和生存能力,为了满足学生对学习地理课的不同需求,就必须倡导自主学习,合作学习和探究学习,因此有必要开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。本文就是在新课程改革背景下,探讨在中学地理教学中如何深入开展地理实践教学。本文主要有以下几个部分：第一部分：新课程背景下的中学地理实践教学研究背景。通过对国内外研究动态和现状比较分析。同时,对中学进行地理实践教学的现实意义作简要分析。第二部分：中学地理实践教学现状分析。分析我国目前中学地理实践教学现状、出现的问题以及需要解决的问题。第三部分：中学地理实践教学理论研究。这部分主要是为中学进行地理实践教学提供理论依据,强调中学进行地理实践教学的重要性。第四部分：如何进行中学地理实践教学。这部分为进行地理实践教学提供了一些案例。本文主要是采用了文献法、调查法、实验法等研究方法。