感恩是中华民族的传统美德，每一个公民都应该将感恩作为基本的道德规范和行为准则来要求自己。感恩教育不仅仅是一种道德教育，它还是对人们情感的一种教育，从大的范围来讲，又是一种生命教育，如今感恩教育也成为高校德育教育的重要组成部分。因此，培养大学生的感恩意识，加强大学生感恩教育是目前高校教育工作者必须思考的重要课题。本文对感恩的相关概念作出了界定，将感恩教育的相关理论基础做出了深入分析，阐述了感恩教育的内容及意义，通过分析目前大学生感恩教育的现状，指明了感恩教育取得的成效，以及目前我国感恩教育所存在的问题，并分析了大学生感恩意识缺失的原因，有针对性的对于加强大学生感恩教育提出了相关对策。本文的文章结构可以分为以下四个部分：第一部分是引言部分，文章开头详细介绍了本文的写作背景，论述了进行感恩教育的相关目标和现实意义，阐述了目前国内外感恩教育的研究现状，并加以总结归纳，同时阐明了本文的研究方法、主要内容以及创新之处。第二部分主要从感恩及感恩教育的内涵着手，对于感恩教育的相关概念做出界定，同时也论述了感恩教育的相关理论基础，分析了感恩教育的特点及主要内容，最后阐述了当代大学生感恩教育的意义。第三部分研究当前大学生的感恩教育现状，分析了当前感恩教育取得的成绩及存在的一些问题，深入探讨了当前大学生感恩教育存在的问题原因，主要从大学生自身感恩意识不强、家庭教育重心失衡、高校感恩教育力度不够以及社会环境的负面影响这四个方面探究分析感恩教育存在的相关问题的具体原因。第四部分基于本文第三部分,对感恩教育存在的问题及其原因进行探究分析，寻求应对大学生感恩教育缺失的对策，提出应鼓励大学生进行自我感恩教育，加强自身感恩意识，平衡家庭教育重心，重视感恩教育，加大学校感恩教育力度，消除社会负面影响这四个强有力的措施以加强感恩教育的实施。