本文主要就目前高校基建项目质量常规的管理,进一步提高项目质量开展研究,探索高校基建项目质量创新管理的方法。尽管这几年以来我国的高校的基层面上的建设事业其进展迅速,但仍然在某些方面存在着较为突出的问题,特别是在高校的基础建设的工程品质的管控中更是如此,比如项目工程的总体的品质管理上认识不清楚,项目工程的品质保证的系统上运转不顺畅,而产生的原因包括基建管理制度不完善、考评和激励机制不健全、以及基建管理能力与业务水平不足等多种因素,因此,我国绝大多数高校属于国有资产,加强高校基建项目的质量管理,对于加强对高校项目的质量监督和保障国有资产质量,显得十分的迫切和重要。成都GY学院教工食堂修缮基建工程项目工程内容多,质量要求严格,进度紧。为了顺利建成这项民心工程,成都GY学院采取了质量管理改进新策略,在管理专家的指导下,对本基建项目实行TQC(全面质量管理)。工程项的全方位的质量管理应该要遵循着三个重点程序来进行,按照顺序做好质量的策划以及质量的控制、以及质量的改进,且每一个环节皆具有其自身的突出要点。这一要点即为具体地对现在运行的国内的高校基础建设工程项的质量管理内其所存有的某一些方面的问题进行解决,有效地对其采用具有针对特点的较为强力程度的管理举措。在对其质量做详细的规划的过程内,工作的重要要点为奋力地提升领导的管理方面的能力以及员工的专业水准。在质量的把控的环节之内,以便提升全体员工的质量管理上的认知,为质量管理制度的完善而努力,这即为基础建设的全方位的质量管理的作业要点。而在质量改进中,其重点工作为完善学校基建项目考评和人员激励机制,同时灵活运用质量分析与管理的技术工具,为基建项目质量管理服务。这样的全面质量管理实行方式既保持了在TQC理论指导下质量管理工作的全面性和系统性,又突出了工作重点。除了对高校基建项目质量开展常规的管理外,为了进一步提高项目质量,还必须开展研究,探索高校基建项目质量创新管理的方法,其中聘请和组建高校基建专业化管理团队、建立和完善质量管理信息系统、大力推进基建工程质量校方代表负责制和质量终身负责制等都是值得推广的好方法,有利于高校基建项目质量管理水平的提高。