明清小说评点中的意象批评研究

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朱自清通常以文学家的身份出现在人们的视野之中,从而导致其德育思想未能得到应有的重视。青年时期的朱自清经历新文化运动和五四运动的洗礼,在从北京大学毕业之后便成为一名教师,并且终身从事教育事业,期望通过教育挽救民族危亡。朱自清德育思想的形成受到中国传统德育思想、西方近代德育思想以及经亨颐、梅贻琦等人的影响,同时与其个人在家庭生活和学生运动中的经历有很大关系。朱自清将培养学生“健全之人格”作为德育目标,
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