死亡是生命中的一个必经阶段,也是文学艺术中永恒的主题之一。儿童文学是一门特殊的文学分支,首先,作为文学的一种,死亡理所应当也是儿童文学中的一个主题;其次作为特殊的一个艺术文体,由于其读者群体的年龄、审美经验等的特殊性,使死亡主题在儿童文学中有不同于在一般文学里的独特特点和价值。本文正是以前述两点作为论文的可能性基点,研究死亡主题在中国儿童文学中表现方式、叙事特色及其价值,并通过研究试图寻找中国儿童文学中关于死亡主题写作的新思路,哪怕仅仅只是星星之火。首先,绪论部分从理论上论述儿童文学中死亡主题存在的可能性和合理性,同时从作品中选取经典篇目支持死亡主题存在的客观现实,并大致梳理中国儿童文学史中死亡主题的发展脉络。其次,为了呈现儿童文学同样可以承载一般文学的死亡描写形式,第二部分从死亡的自杀死亡、遭遇意外死亡和自然死亡等三种表现形式将此类主题的作品分为三类,同时为了体现儿童文学的特殊性,每一种形式都与一般文学作了对比处理,在这三种形式之后,结合中国儿童文学该主题的现状,选取了可能被作家忽略的老人死亡这一种形式,论述老人死亡的特殊意义和独特价值。再次,作为文学的一种写作主题,死亡与其他主题的儿童文学作品有着不同的叙事特色。智慧、真实的传达给儿童生命的真相有助于儿童健康的成长,儿童正处于身心发展的高速运转时期,在经历成长的各种考验中,生命的死亡考验无疑是最沉重的,可以说死亡主题的作品中内蕴着成长的指向性,同时,死亡作为一种极致生命选择方式,儿童文学书写时,在叙事节奏上有同一般文学的相同以及不同之处,尤其是在概略的叙述死亡过程、不断停顿的死亡情绪叙述以及对死亡意义的适度探索等三个方面尤其突出,作家通过这些叙述技巧的着意塑造也正是为了更好的体现死亡的叙事功能。最后,儿童文学是成人作家创作而由儿童阅读的一种文学门类,死亡是生命的一个必要组成部分,对作家和儿童的成长都是一种契机,作家用人生的经验和生活的体悟书写死亡、回味人生,达到精神上的升华;儿童通过阅读死亡主题作品,在作品中认识死亡、触摸死亡和走出困境,与作品中的主人公一起经历生命力量的馈赠,达到精神生命的成长,另外还有一部分成人读者,既像作家一样有人生的经验和生活的体悟,又有对童年生命的依恋,成为特殊的成人读者群。以上是论文的主要研究部分,本论文通过作品细读和作品比较的方法分析作品,并以一般文学与儿童文学的区别作为横向比较,同时以世界经典作品为背景,寻找经典儿童文学对中国儿童文学的可借鉴之处。本论文认为中国儿童文学中从题材和素材的选取上,已经有了很大的发展,作家们不断关注现实的变化,发现儿童新鲜的生活,但是从表现技巧上,中国儿童文学作家的目光更多的聚焦于现实中的层层冲突,使本来就严肃的生命话题更加沉重,少了经典作品中的那层自然、虔诚和温暖,这也正是中国儿童文学死亡主题作品应该努力的方向。本论文基本上完成了论文开题之初的预计研究成果,并增加了“死亡是作家精神成长的一种契机”这一章节,从作者和读者两个方面论述死亡的价值,使死亡主题的价值更全面。本文遗憾之处是没有完成生命教育在儿童教育中的意义预期研究,希望其他部分的写作和努力可以弥补这一缺失。