当今社会进入了网络信息时代,互联网在各个领域的应用都已成势不可挡之势,尤其在大学,“互联网旋风”正在席卷整个校园,不光是游戏、聊天,更多的人将注意力聚焦在“透过网络看世界”上。现在的大学生身上虽有着敏感、脆弱易受影响的先天不足,但在学习领会新事物方面又有着得天独厚的优势,且对互联网中的热点有着很高的参与度和很强的思辨能力。为此,如何扬长避短,通过网络舆情透析大学生的内心世界是当下高校思想政治教育的一项紧迫任务。从宏观来讲,是对高校维持校园安宁的有力支撑,从现实来说,对教师提高教学实效性和心理辅导针对性也是大有裨益的。互联网的日新月异、大学生的求知若渴、教师的精益求精都迫切要求思想政治教育推陈出新、做出改变。高校思政工作者必须深入探究大学生思想政治教育的新重点、新方式、新思路,对思想政治教育工作内外部环境有个较为清醒的认识,必须多加学习各类专业知识,必须能够灵活运用各类新媒体平台,努力把大学生造就成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。绪论主要以研究的背景、目的、意义、思路、方法、创新以及不足这七大部分对网络舆情与大学生思想政治教育进行简要分析。第一章主要探讨网络舆情与大学生思想政治教育的基本问题。首先,通过对舆情、网络舆情基本问题的研究,总结出网络舆情的大致情况。其次,由网络舆情的特点、形成演化过程以及传播机制入手,明确网络舆情这一事物的具体内涵。最后,通过对高校网络舆情与大学生思想政治教育的分析,探明二者的关系。第二章探究网络舆情对大学生思想政治教育的影响。从大学生思想政治教育的教育载体、教育过程、教育内容三个方面出发,分析网络舆情影响下的大学生思想政治教育的特点;运用调查问卷的方式,从大学生的角度了解他们对网络舆情与大学生思想政治教育结合的看法;全面分析了网络舆情对大学生思想政治教育的积极影响和消极影响,揭示了网络舆情对大学生思想政治教育的挑战。第三章提出大学生思想政治教育应对网络舆情的具体策略。从源头、责任、目的三个角度揭示大学生思想政治教育应对网络舆情挑战的关键环节。其中源头部分以创建健康的校园网络环境、完善网络舆情法律规范以及建立高校网络舆情监管机制为主;在责任部分提出高校必须正视“意见领袖”对网络舆情的正面引导能力和培养一支专业素质过硬的思想政治教育队伍的重要性,目的部分则要求高校思政工作者必须巩固大学生互联网道德培养、提升大学生自律意识以及加强大学生心理健康辅导。