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视觉语法视角下插图在初中英语教材阅读理解中的作用研究
【摘 要】
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随着现代多媒体技术的飞速发展,教材编写发生了巨大的变化,从教材的每一部分我们都可以找到各种各样的符号资源,可以看出语篇的构成方式已经逐渐由单模态转向多模态。插图的应用是多模态化的一个体现。阅读版块中的插图是人教版初中英语教材十分重要的组成部分。充分利用教科书中各模态构建的意义,可让阅读过程更有效率。国内外学者之前的研究很少从视觉语法的角度对教材插图进行分析。因此,本研究利用视觉语法对人教版初中英语
【出 处】
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云南师范大学
【发表日期】
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2021年09期
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