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普通学校教育音乐课堂教学“导入”研究
【摘 要】
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课堂导入是一节课的开端,德国教育家第斯多惠指出:教学艺术的本质不在于传授,而是在于激励、唤醒、鼓舞。课堂教学是一个由多个具体环节组成的完整过程,而导入正是这些环节中的第一步。上课伊始,学生的注意力尚未集中,对新知识的接受还未做好充足的心理准备,这时,良好的导入便为解决这一问题提供了充分条件。也因此,导入技能的灵活运用也是每位教师必备的课堂教学技能。导入技能是每一位教师所需要具备的专业技能之一。从导
【出 处】
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中国音乐学院
【发表日期】
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2020年01期
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