论文部分内容阅读
微课程在小学语文教学中的应用现状与对策研究
【出 处】
：
华中师范大学
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
电纺纤维在诸多领域有广泛应用,其中包括生物医药,生物传感器,生物技术等[1]。本研究中我们采用同轴电纺技术制备了以聚氨酯为芯,以邻苯二甲酸醋酸纤维素为鞘的具有pH值响应的微纳纤维,并将其应用于阴道内药物递送。邻苯二甲酸醋酸纤维素（CAP）作为一种常用的药用辅料,其在pH值小于7时不溶解,而在pH大于7时溶解[2]。由于阴道内呈弱酸性,而人体精液pH为碱性,所以以CAP为鞘的同轴纤维可使其微纳
会议
在日本的重症监护病房中,连续性血液净化疗法最常用的抗凝剂是甲磺酸萘莫司他（nafamostat mesilate,NM）,比例达到了85%。其最大的特点是即使对具有高出血风险的患者群进行治疗也不会使滤器寿命缩短,可以安全使用。但是,也有报告称NM出现过不少严重的过敏反应,一般认为连续性肾脏替代治疗（continuous renal replacement therapy,CRRT）开始后的过敏症状
2020年9月,国家体育总局和教育部联合印发的体教融合对新时代学校武术的改革与发展具有重要意义。自20世纪初武术开始进入学校体育课程发展至今,已经走过了一个世纪,一直以来备受学者关注。研究运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等研究方法,以中小学武术教学为研究对象。发现问题并针对问题提出改革探讨,旨在为中小学武术教学改革提供实践指导与理论依据。
阅读是高中英语教学的重要组成部分,在提升学生综合素质方面发挥着不可小觑的作用。但传统阅读教学以灌输式为主,未充分考虑学生的个体差异,隐性分层教学就在此背景下应运而生。实施隐性分层教学最为基础的工作之一就是对教学目标划分层次,这关系到教学活动是否能顺利开展。该教学模式兼顾学生的心理因素,注重结合不同学生的实际情况开展教学活动,以此调动学生参与阅读学习的积极性和主动性,提高学生学习英语的自信心,从而提
英语学科课程思政目标实现的过程中,阅读教学发挥着重要作用。本文以人教版高中《英语》必修1Unt3"Sportsandfitness"中"LivingLegends"为例,从教学实践与教学设计两方面论述英语阅读教学中对学生进行思政教育的方式方法。学习运动员克服困难、顽强拼搏和永不言弃的精神,培养学生的集体荣誉感、民族自豪感、爱国主义情操,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。
本文主要运用文献资料法、逻辑分析法等方法,以体教融合为背景去探究我国学校武术教育发展的意义,分析当前学校武术教育在现实发展中的困境,进而以体教融合为背景提出学校武术教育改革路径。调查研究显示:当前学校武术教育工作正面临着武术"礼文化"教育缺失;武术课程内容陈旧、时数不足;武术教学方法单一、枯燥;武术师资力量不足,专业技能与专业素养薄弱;学校武术教育环境落后,软硬件配套设施不全;武术竞赛机制、体制不
高中英语课程思政的落实有助于传达国家主流意识形态和社会主义核心价值观,提升学生的英语学科核心素养以及自我认知。高中英语课程结构设置方式极有助于开展课程思政,因此,我们应在高中英语课程思政必要且可行的基础上,探索实际的教学路径。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中强调:"要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。"教师要挖掘
期刊
在市场消费体量变化不大的情况下,建立起一个科学合理的管理系统及绩效考核系统,能够更加有效地提升企业未来核心竞争能力,并且帮助实现企业总体战略。平衡积分卡以其独特优势能够有效提高企业核心竞争力,本文主要阐述在专业品牌的商业市场上平衡积分卡绩效考核的制定以及推行策略,以供参考。
现代动员模式是国家治理现代化的一个重要内容与重要要求。党的社会动员模式经历了传统动员模式、过渡型动员模式与现代动员模式,对应着国家治理的政治统治、社会管理与现代化三个阶段。现代动员模式在动员主体结构、动员途径和载体、动员目标和背景、动员效果和效率等方面都与传统动员模式有着重大差异。2020年春节新冠肺炎疫情抗击战中的社会动员体现了现代动员模式在危机治理中的诸多特点,可以作为党的社会动员模式现代化的
通过阅读习近平总书记在高校思想政治工作会议的相关文件,我们得知:高职院校的各个课程需要与思政进行融合,并真正落实,并践行"培育全人"的理念。这也是课程思政产生的重要因素之一。高职英语是一门极具文化特色的学科,也是高职生走向世界的重要"踏板"。高职英语教师在把握本门课程特点的基础上,需要将思政课程融入其中,构建出具有育人性和启发性的英语授课模式,真正让学生在学习英语知识的同时,获得正确的价值观,增强