在2019年、2020年政府工作报告中,国家进一步提出了高职扩招计划,目的是通过高职院校为社会培养更多的技术型人才,预计扩招200万人。国家对职业教育重视程度非常高,影响职业教育质量的关键在于教师的职业能力,所以教师绩效考核在职业教育管理中的作用愈发重要。与此同时,我国正积极推进事业单位的绩效工资改革工作,高职院校教师绩效考核研究对于做好高职院校绩效工资改革有着重要作用。本文研究CF工业职业技术学院教师绩效考核,充分总结了学院概况及其绩效考核现状,在此基础上,运用KPI理论和需要层次理论对此进行研究,通过文献研究、调查问卷、访谈等研究方法,发现其绩效考核存在主观上重视程度不足、绩效目标与指标设置不完善、考核结果应用不到位等问题,并做出原因分析,从而提出CF工业职业技术学院教师绩效考核完善对策。首先要树立正确的教师绩效考核观,主要包括管理者提高对绩效考核的重视程度,考核者与被考核者加强考核相关培训等;其次注重学院战略目标在考核中的导向功能,利用KPI理论完善考核指标,遵循SMART原则从四个维度分析教师绩效考核指标设置,结合原有考核数据与调查问卷筛选出关键绩效指标,并采用层次分析法(AHP)得出关键绩效指标权重。最后在考核结果方面要注重完善绩效结果反馈和运用机制,发挥绩效考核的激励作用。通过研究CF工业职业技术学院教师绩效考核,笔者希望可以为促进教师工作有效评价以及提升学院竞争力提供方向指引。同时,为其他高职学院建立和完善教师绩效考核体系提供借鉴。