初中美术教育课程不仅是中小学九年义务教育中的必修课,与此同时,它还担任着培养和提高学生的审美能力和表达能力。这是其它学科不可替代的。水彩画在初中美术教学中有非常重要的地位。水彩画不仅有国画的写意与神韵,更有西画的通透与明快。水彩画在材料工具准备上也非常实惠简便。水彩画教学在学校作为校本课程开发是初中美术教学中重要的一个组成部分,水彩画教学不单只重视学生在色彩上的表现和空间能力的塑造,它更具有透明、润泽的质感,与水相融合,同时也可以在实践应用中与其他材料结合,和多种技法相互碰撞出惊喜与火花。水彩画在材料上的碰撞与技法的运用上让学生在不断试验和实践中发现美,得到启发,产生乐趣,从而获得美的感知与享受。水彩画以校本课程教学的形式实践应用在初中美术课堂上,不仅能提高学生的造型基础能力和色彩审美能力,更能激发学生对动手实践作画,表达自己对生活和美好事物的愉悦之情。本文的研究是以广州市真光实验学校初中部美术学科的校本课程学习领域为例,配合问卷调查等领域了解水彩画以校本课程的形式在初中美术课堂教学的实践应用及其存在的优缺点,并根据实际调查情况调整和分析。最后,以水彩画课堂活动安排《极光下的风景》一课为例,进行教学案例实际情况具体分析,以保证本文所提出的观点与目标的可行性,为义务教育初中的美术教师提供有用的数据参考。