高等职业技术教育是我国教育系统的重要组成部分,是我国经济和社会发展的重要力量之一,它肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线所需要的高技能人才使命,要为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才。　　专业设置是高等职业技术教育发展的一个重要环节,是人才培养的关键前提,它决定着专业技术人才的知识、能力的结构和性质,因为专业设置是教育与社会人才需求的接口,直接关系着为社会培养、输送各类人才的方向、目标、规格和质量。　　同时专业设置也是高等职业技术院校机构设置、招生工作、教学计划、教师教学、毕业生就业等工作的的重要依据,也是学生选择学习内容及方向的依据,专业设置从某一程度上规定了学校的教师队伍、教育资源的配置,并且专业设置情况也决定了学校的研究领域、人才培养重点等方向,是高等职业学校可持续发展的关键因素。　　本论文以高等职业技术教育可持续发展的基本理论为基础,依据高等职业技术教育的办学特点和规律,对国内高等职业技术教育院校专业设置情况进行分析,以国外高等职业技术教育专业设置为参考,全面分析我国高等职业技术教育出现的问题,在此基础上通过比较研究、实证研究等多种方法,总结专业设置的依据、要求,并提出解决高等职业技术教育专业设置问题的有效策略,为高等职业技术院校专业设置与调整更加科学合理提供指导帮助,提高其自身办学水平,使其更好的服务于我国社会经济的高速发展。