在社会主义市场经济迅速发展和国家提倡加快发展现代职业教育的背景下,高等职业教育迎来了新的春天,高职院校如雨后春笋般地发展壮大起来。高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,是兼有高等教育、职业教育双重属性的一种新的高等教育类型。它以培养高等技术应用型人才为任务,以满足现代社会生产、管理、服务第一线对中高级应用型技术人才需要为目标,以技术应用能力培养为主线,使学生成为既有一定的基础理论和专门知识,又能重点掌握本专业领域基本技能,并具有良好职业道德的专门人才。随着经济的发展,我国产业结构调整呼唤职业教育的发展,希望职业教育能提供大量产业发展所需要的一线高技能应用型人才。但我国的职业教育体系建立的并不完善,逐级衔接的职业教育体系尚未建立,使得我国职业教育处于弱势位置,生存空间受到挤压。基于此形势,精细高职院校的教育成本,加强成本核算与管理显得日益突出。建立科学有效的教育成本核算体系,对职业教育的健康、稳定、可持续发展具有重要的意义。庆化职业学院是由原职工大学、中专、技校合并升格后成立的,相较于原有办学多年的高等学校及高职院校而言,成本意识不强,其管理体制和制度还没有适应市场经济和职业教育产业发展的客观要求,仍然存在着许多计划经济时代的痕迹。管理者普遍缺乏在市场经济条件下如何推动职业教育产业发展的思路和运作能力,忽视了教育成本在整个职业教育活动中的重要作用,没有形成投入—产出、成本—效益观念和相应的教育成本管理制度,管理与教育成本脱节,不讲成本核算,教育成本失控,致使庆化职业学院在办学过程中出现了诸多问题。本文运用文献综合分析法对作业成本法理论进行了梳理,阐明职业院校运用作业成本法的可行性和必要性;通过研究庆化职业学院教育成本核算的现状,分析其存在的问题及成因,设计出庆化职业学院在作业成本法下核算教育成本的总体方案和具体步骤。通过对作业成本法核算过程的分析,深入发掘该校高成本支出的原因,为学院领导改革,提供了有力的信息支持。并且对如何保证作业成本法能够在庆化职业学院顺利实施,从思想认识、基础数据、技术、配套监管体系几个方面提出了相应的保障措施。相较于原有的教育成本核算方法而言,本文采用作业成本法对庆化职业学院按系部进行教育成本核算,能够将成本核算的更为精细、准确,将成本控制变得更为有效,能对加强成本管理寻求更为正确的途径。希望能对高职院校教育成本的核算起到一定的借鉴作用。