本研究旨在探讨藏族与汉族大学生家庭教养方式对孝道认知的影响的差异。研究中采用问卷调查和访谈法。父母教养方式问卷（EMBU）和范丰慧等编制的孝道认知问卷作为问卷测量工具，对部分藏族和汉族大学生进行调查，共收回有效问卷378份。笔者使用SPSS17.0进行统计分析，得到的结果如下：1.藏族与汉族父亲情感温暖，父亲惩罚、严厉，父亲拒绝否认，母亲情感温暖，母亲拒绝否认，母亲惩罚、严厉，母亲偏爱被试各个维度与孝道认知总分都存在显著相关，与父亲过度保护这一维度均不存在显著相关。藏族父亲过分干涉，父亲偏爱被试，母亲过度保护与孝道认知总分存在显著相关，而汉族这三个维度则与孝道认知总分没有显著相关。2.汉族父亲情感温暖，惩罚、严厉，拒绝否认，过度保护，母亲情感温暖，拒绝否认对汉族孝道认知总分具有预测作用。藏族父亲过分干涉，母亲过度保护，拒绝否认，惩罚严厉对藏族孝道认知总分具有预测作用。3.藏族父亲比汉族父亲对子女更严厉，惩罚更厉害，过分干涉子女的生活；藏族母亲比汉族母亲对子女更爱护，过分干涉子女的生活。4.汉族大学生相对于藏族大学生更认同养亲尊亲、丧葬祭念这两个维度，而藏族大学生比汉族大学生更认同顺亲延亲这一维度。5.藏汉族的父母对男孩表现出更多的惩罚、严厉，拒绝否认；而藏汉族的母亲则对男孩表现出更多的过度保护。6.汉族女孩在养亲尊亲维度上比汉族男孩表现出更多的认同，藏族女孩在互亲荣亲上的认同度高于藏族男孩。