建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,是党的十八为提高党建科学化水平而提出的一项重大战略任务,是新形势下全面推进党的建设新的伟大工程的重要内容。建设高校学习型党组织,既是建设马克思主义学习型政党的重要内容,也是高校面临急剧变化的新形势不断寻求自我发展的需要。研究高校学习型党组织的长效机制,对于丰富学习型党组织建设理论、指导高校学习型党组织建设实践、巩固高校学习型党组织建设成果具有重大意义。本文坚持理论与实践相结合,运用文献研究、调查访问等研究方法,分析高校学习型党组织机制建设现状,发现高校学习型党组织机制建设存在组织领导机制有待加强、学习模式单一、考核机制不够完善等问题,高校学习型党组织的有效、长期开展仍面临困境。结合高校学习型党组织机制建设现状,依据高校学习型党组织长效机制建设的主要任务和基本原则,本文将组织领导、学习教育、奖惩激励、考核评价与条件保障等环节的机制有机结合起来,建构起一个运行严密、功能齐全的长效运行机制,力图从加强制度、机制建设这一角度解决高校学习型党组织建设规范化、长期化的问题,使高校学习型党组织建设长期落实到具体的实际中。具体而言,全文共分六大部分：第一部分：绪论部分。主要阐述论文的选题理由,选题意义,研究现状等。第二部分：论述高校学习型党组织长效机制建设的重要意义。主要从三方面进行论述：一是构建高校学习型党组织长效机制是落实高校学习型党组织建设的重要保障；二是巩固高校学习型党组织建设成果的关键环节；三是推进高校党组织先进性建设的重要力量。第三部分：诠释高校学习型党组织长效机制建设基本概念。这部分是本文研究的基础和铺垫。通过对机制、长效机制以及学习型党组织、高校学习型党组织内涵的分析,提出高校学习型党组织长效机制建设的内涵。第四部分：分析高校学习型党组织机制建设现状。着重分析高校学习型党组织机制建设取得的主要成就、存在问题；同时从长效机制构建的角度剖析机制建设存在问题的原因。第五部分：研究高校学习型党组织长效机制建设的主要任务和基本原则。结合高校学习型党组织机制建设存在的问题,从机制构建和机制功能两方面提出高校学习型党组织长效机制建设的主要任务。依据实际情况从四个方面论述高校学习型党组织长效机制建设应遵循的基本原则。第六部分：探讨高校学习型党组织长效机制的构建路径。根据高校学习型党组织长效机制建设的主要任务和基本原则,从组织领导机制、学习教育机制、学习激励机制等方面探讨高校学习型党组织长效机制的构建。