【摘 要】
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本文从解析公平的内涵入手,阐述了教育公平的本质、特性和理论基础,通过横向和纵向的比较对学费的性质和现有的收费水平进行了分析,指出我国教育收费过高的表现、原因以及确
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本文从解析公平的内涵入手,阐述了教育公平的本质、特性和理论基础,通过横向和纵向的比较对学费的性质和现有的收费水平进行了分析,指出我国教育收费过高的表现、原因以及确定学费标准方面存在的操作难题。在肯定合理的收费对高等教育公平的积极促进作用的同时,针对现阶段我国教育的成本补偿无论从居民的承受能力和付费意愿,还是从国际比较的角度看,都已经达到了相当高的水平,对公平产生的消极影响进行了详细的论述。最后得出结论,在现阶段我国高等教育收费水平过高的情况下,应从根本上采取措施确定合理的高等教育收费,使之降低到居民能够接受和承受的水平,并采取配套的措施,对弱势群体进行一定的补偿,使成本补偿在更大的程度上促进教育公平的实现。
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