进入21世纪，随着我国社会经济的快速发展，体育行业对高层次应用型专门人才的需求持续增长，为适应国家经济建设和社会发展对这种人才的迫切需求，教育部决定自2009年起，扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业学位硕士的范围，这是我国硕士研究生教育以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主的又一次重大突破，为我国体育硕士专业学位的发展提出了更多机遇和挑战。山东省作为全国的经济大省，目前有六所体育硕士培养单位，但是由于是首次招收全日制体育硕士，尚处于摸索阶段，在培养过程中存在不少问题，因此，进一步优化和规范山东省全日制体育硕士专业学位研究生培养过程是迫切需要解决的问题。本研究通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法对山东省5所院校的全日制体育硕士专业学位研究生的培养现状进行调查，得出以下结论：1、山东省全日制体育硕士专业学位研究生培养院校在学科建设、师资力量、外部环境、学术研究方面，给研究生的培养创造了充足的条件。2、山东省各院校在制定体育硕士研究生的培养目标，突出了其统一性，却没有就某类体育职业实际工作所需职业能力提出具体要求，忽视了各培养院校和各专业方向之间差异性。3、山东省各高校全日制体育硕士研究生的课程设置主要由课程体系结构、课程学时学分设置、课程内容安排、课程考核方式和教育实习实践培养等部分组成。设置存在课程安排比例不合理，选修课的深度和广度不够，设置数量很少，理论与实践结合不够、课程内容缺乏前沿性、教育实习实践监督力度不够，难以满足学生的实践能力等问题。4、山东省全日制体育硕士专业学位研究生的培养仍未脱离学术型学位研究生培养模式的影响，学位论文的选题、形式过于单调。5、山东省各高校体育硕士研究生导师知识结构优势的侧重点不突出；硕士研究生的综合素质整体发展态势较好，研究生对高校研究生管理工作基本持满意态度。6、山东省高校全日制体育硕士研究生培养的对策包括制定合理具体的培养目标；加快课程改革改革；加强学位论文授予环节管理；加强对体育硕士专业学位研究生教师导师的培训；加强管理建设。