冠心病患者经皮冠状动脉介入术后生活质量调查及影响因素分析

来源 :内蒙古医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wolfwang21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  探讨冠心病(CHD)患者经皮冠状动脉支架置入术后的生活质量及其影响因素。  方法:  选取2013年3月至2014年6月在巴彦淖尔市医院行冠状动脉支架置入术(PCI)的冠心病患者210例,在患者行PCI术前1天收集患者一般资料,包括性别、年龄、婚姻状况、是否在职、文化程度、付费方式、合并症种类,采用SF-36健康调查表及西雅图心绞痛问卷(SAQ)进行问卷调查,术后3个月门诊复查或电话随访,将术前、术后的生活质量积分进行对比,观察患者生活质量改变的情况。  结果:  共回收有效问卷197份,有效率是93.8%。与支架置入术前相比,SAQ除治疗满意程度这一维度外,其他四个维度的术后评分均比术前高,且差异均有统计学意义(P≤0.05)。sf-36健康调查表显示,术后各个维度的评分均比术前高,且治疗前后差异均有统计学意义(P≤0.05)。单因素分析显示,影响术前与术后3个月生存质量变化的因素有年龄、文化程度和合并症的数量。多因素分析显示年龄及合并症数量与SF-36及SAQ总评分均有关,是SF-36及SAQ总评分的影响因素,而是否方便就医是影响SAQ总评分的影响因素,方便就医是SAQ的促进因素(P≤0.05)。  结论:  行冠状动脉内支架置入术的患者,术后3个月可减少心绞痛发生,生活质量明显改善,是目前治疗CHD的理想方案,并且年龄、文化程度和合并症的数量是CHD患者生活质量的影响因素。
其他文献
micro-electro-mechanical system(MEMS) device has the advantages of both electronic system and mechanical system.With the development of MEMS devices for satelli
本文从优化经济结构的发展主线以及效率与公平之间的平衡点对我国转变经济发展方式的方向进行探讨,接着对其最终目标进行分析.
在学习语言的过程中,真实的语言环境是非常重要的,因为这可以使学生获得身临其境的感受,进而促使语言表达兴趣的增强,同时还可以让他们在真实的语言交流中促使语言交际能力的
期刊
主题意义探究是指英语教师在确立研究主题之后进行有目的有针对性的教学方式.此种教学提倡教师主动研究发现主题意义,以学生为中心思考教学方式,引导学生主动探索学习,培养学
期刊
在小学英语教学过程中,为确保学生能够有效学习英语,教师常以“听、说、读、写”四大技能展开教学与研究.基于此,本文以小学英语为例,针对阅读教学进行分析,研究如何在英语阅
期刊
中考英语阅读表达是学生普遍感到难以应对的题型,对学生阅读能力提出了很高的要求.为有效培养学生的英语阅读能力,掌握阅读表达题的解答技巧,在初中英语阅读教学中,教师应该
期刊
在高中英语语法教学过程中,教师应该清楚地认识到传统的英语语法教学中的问题,并且要根据本班学生的实际语言学习能力来组织他们参与到各个环节的小组活动中,以促进学生英语
期刊
任务型教学模式,通过设计不同形式的学习任务开展课堂教学,不仅可以增加课堂趣味性,而且会促使学生主动学习语言知识和进行技能训练.本文基于任务型教学法,结合高中英语写作
英语课程倡导任务型阅读原则,要求学生明确目标方向和带着问题深入探知,在相互协作探知中集思广益,在互动交流中迸发思维灵感.在英语阅读中,教师发挥学生的主体能动性,给他们
期刊
在初中英语课堂上,作文是教学的重点和难点,有效性作文教学方法的缺乏,抑制了学生英语写作能力的发展.所以,教师将词块理论融入到英语作文教学中,引导学生合理性地运用英语词
期刊