从一个注视点到另一个注视点的运动称为眼跳,所谓跳读,指快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。换句话说,跳读是要求读者有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。关于跳读的眼动研究中,主要以E-Z读者模型和SWIFT-Ⅱ模型为代表的两种模型。E-Z读者模型主张眼动加工是序列加工的过程,而SWIFT-Ⅱ模型主张眼动加工是平行加工的。本文以这两种模型的分歧为出发点,运用眼动研究的方法探讨英文和中文背景下单词跳读的情况。包括两个研究：研究一采用单因素实验设计,有正常呈现、降低对比度和大小写交替呈现三种情况,考察英文句子阅读中单词跳读的情况,研究二有正常呈现、降低对比度和大小写交替呈现三种情况,考察英语和汉语短文阅读中单词跳读的情况。对比英语短文阅读与汉语短文阅读的眼动差异。被试为辽宁师范大学三年级学生22名。结果发现：1、不同条件下,英语句子的阅读中出现跳读。2、降低对比度的情况下英语短文和汉语短文的注视时间显著小于正常情况。3、英语句子阅读中不同条件下的瞳孔直径大小有差异,而在英文短文和汉语短文中,不同条件下的瞳孔直径大小没有差异。4、本研究数据支持平行加工模型。基于以上两个研究,本研究支持SWIFT-Ⅱ模型。本研究也启示我们在研究单词跳读问题时,考虑到词长、词频,被试主观熟悉度等因素时,研究结果才更具有现实意义。