十味消痞方对糖尿病胃轻瘫大鼠胃窦Cajal间质细胞及SCF蛋白表达的影响

被引量 : 2次 | 上传用户:zzssxxzzssxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本实验通过观察十味消痞方对糖尿病胃轻瘫(diabetic gastroparesis,DGP)大鼠一般情况、体重、血糖、胃残留率、胃窦Cajal间质细胞(interstitial Cells of Cajal,ICC)、干细胞因子(stem cell factor,SCF)表达的影响,探讨十味消痞方治疗糖尿病胃轻瘫的可能作用机制。方法:将50只健康清洁级雄性Wistar大鼠随机分为正常对照组(NG)12只,造模组38只。采用链脲佐菌素腹腔注射及高能量饲料不规则喂养法建立糖尿病胃轻瘫大鼠模型,将
其他文献
教材分析:  本节课从学生常见的或親身体验过的生活现象入手并引导学生的主动参与,培养学生的求知欲望,紧扣人与环境的关系,概述出反射和反射弧的有关知识。  学情分析:  学生对神经调节的现象虽有一定的认识,但对神经调节是怎样进  行的知识却知之甚少。所以教师要注意多从生活实际出发,通过实验和直观教学,帮助学生加深理解和认识。  一、教学目标:  1.概述反射是人体神经调节的基本方式。  2.通过膝跳
期刊
期刊
丽政办发[2011)124号各县(市、区)人民政府,市政府直属各单位:《丽水市农贸市场改造提升工作实施方案》已经市政府同意,现印发给你们,请结合实际,认真组织实施。二〇一一年九
教育的功能是改造生命。原始生命受本能和环境支配,教育的功能在于改造由本能养成的恶习,把自我从环境意志里解放出来,成为自我的主人。表现于两方面,一是传授科学知识的功能,为未来运用知识改造客观世界作准备;二是传授文化知识的功能,提高认识和改造自我的能力,形成个性品质和道德品质。比较两大功能,文化功能具有现实意义,自我是鲜活的教材,学习是在教师的指导下,唤醒自我的经验体系,并在理性照耀下创造新的经验体系
期刊
生源素质差,学习兴趣普遍低下,是职业中学不争的事实.然而教学实践中,众多的职业中学数学教师却无视学生实际情况,教学目标设定上与普通高中保持一致,甚至高于普通高中.长此
概念是人们通过分析、比较,抽象概括出反映一类事物的本质属性,然后用词加以命名,达到对客观事物的概括的、间接的认识。而数学概念则反映了事物在数量关系、结构关系、空间形式方面的本质属性。在数学概念教学过程中,可以针对学生的年龄特征与数学概念的特点,先通过观察分析适量的、具体的形式变异的事实材料,让学生自行概括出这类事物的共同的本质属性,尝试着给概念下定义,在这基础上再给出科学定义,通过定义进一步明确概
期刊
期刊
目的:通过临床研究,观察针刺结合康复训练治疗对脑卒中恢复期吞咽障碍患者吞咽功能的临床疗效,并探讨表面肌电(Surface Electromyograp,sEMG)检查在脑卒中吞咽障碍患者评估中
关于开放题的含义,还没有统一的界定。一般认为:数学开放题是相对传统的条件完备、答案确定的封闭题而言的,一个数学问题,如果它的条件不完备,答案不唯一,或解题思路、方法不唯一,那么,这个数学问题称为开放题。  由于开放型问题的解决,一般要通过学生去观察、尝试、类比与归纳,加上严格的推理论证,与有明确条件与结论的封闭性问题,更有利于培养学生的创造性思维。因此教学中适当设制一些开放型问题,可以培养学生思维
期刊
前言: 体育教研组长作为学校里具体实施体育教育与活动的第一当事人,在开展学校体育的工作中可谓举足轻重。而体育在很大层面上是学校的一面镜子:一个学校的学风往往能从广播操上可见端倪;学生的精气神则在课外体育活动中一览无遗;而学校运动员队的比赛成绩则很大程度上决定了该学校的知名度。体育教研组长在学校体育的开展中实际上是处于一个中间协调的位置。对上要领会各级领导的精神并转呈组员的各种建议,对下要传达各种
期刊