【摘 要】
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随着高校教育事业迅速发展,其办学经费筹集方式发生变化,呈现出国家拨款为主自筹经费为辅的新形式,多种渠道筹集的资金依靠财务报销流程运转,因此,高校对财务报销流程重视程度与日俱增。G高校通过加强报销流程管理提高经济运行质量,促进财务管理发挥职能作用,而对伴随财务报销流程中存在的服务质量、工作效率、工作方式方法等问题没有得到充分的关注,出现了“报销难”的现象。财务“报销难”主要有内因和外因相互作用产生的
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随着高校教育事业迅速发展,其办学经费筹集方式发生变化,呈现出国家拨款为主自筹经费为辅的新形式,多种渠道筹集的资金依靠财务报销流程运转,因此,高校对财务报销流程重视程度与日俱增。G高校通过加强报销流程管理提高经济运行质量,促进财务管理发挥职能作用,而对伴随财务报销流程中存在的服务质量、工作效率、工作方式方法等问题没有得到充分的关注,出现了“报销难”的现象。财务“报销难”主要有内因和外因相互作用产生的,一方面审批程序繁琐,不利于学校财务制度的有效执行;报销人对经济制度不了解,无法完成报销任务;报销时间过
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