国外对历史文本的翻译研究渊源已久,相比之下,国内对历史文本的翻译研究起步较晚,因此历史文本翻译的重要性不容忽视。此翻译实践选自《大学简史》的第二章,该书主要介绍了西方大学的发展过程,学校内部组织的成立,以及古代文学作品和人文学科的发展。其译本不仅有利于西方文学作品的引进,也有利于中国现代教育体系的发展。本报告是以卡特福德的翻译转换理论为依据,从普通语言学和微观层面上对历史文本的英汉翻译中出现的转换现象作了分析归纳,力求实现译文的准确性和可读性。译者主要从层次转换和范畴转换两个方面分析了翻译过程中出现的难点及解决方法。在层次转换中,针对英汉语构词方式的不同,译者采用了时态和复数的转换策略。在范畴转换中,考虑到英汉语句式和表达方式的差异,译者采用了类别转换、结构转换、单位转换和内部系统转换的翻译方法,从而使原语和译语之间实现偏离形式的对等。此翻译实践任务旨在为同类型文本的翻译提供可行的借鉴经验,希望可以引起社会对翻译转换理论和历史文本翻译的关注,同时将西方国家的历史文化完整地呈现给读者,从而进一步推动中西方教育思想的交流与融合。